Novembre 30, 2022

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Un modello di analisi di miglioramento dell'azione didattica

Istituzione Educativa - "P. Colletta"
Corso Vittorio Emanuele, 206 -Avellino

Un modello di analisi e di miglioramento dell'azione didattica

Autorizzato ai sensi dell'art. 14 CCNI 1998/2001.
L'esonero dal servizio è consentito ai sensi dell'art. 12 dello stesso CCNI.

28 aprile 2003
Ore 08.30 – 13.30

Docente:
Prof. Raffaele Mastromarino

Finalità

Conoscere ed acquisire le competenze per utilizzare il modello di analisi e di miglioramento dell'azione didattica elaborato da R. Mastromarino per analizzare il proprio modo di insegnare.

Contenuti

Il Microteaching: uno strumento per la modifica del comportamento insegnante.

Il modello di analisi e miglioramento dell'azione didattica:

- Lo strumento di osservazione del metodo didattico:
le fasi della programmazione educativa e didattica;
l’unità didattica;
la griglia di osservazione del metodo didattico.

- Lo strumento di osservazione della comprensibilità del linguaggio:
"il modello Amburghese" di comprensibilità;
la griglia di osservazione della comprensibilità del linguaggio.

- Lo strumento di osservazione dell’interazione:
la leadership autorevole: differenze tra gli stili educativi autorevole, autoritario e lassista;
la griglia di osservazione per l’interazione.
Modalità di svolgimento e durata

Il corso ha carattere teorico applicativo per cui la trattazione degli aspetti teorici sarà finalizzata ad attivare, per quanto possibile, un’esperienza di microteaching.

Durata: 5 ore

Bibliografia: Mastromarino, R. (1990) L'azione didattica. Roma: Armando


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87100 Cosenza
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